読む辞典

小学生の漢字辞典―使い方・おぼえかた

　漢字が嫌いで嫌いで仕方なかった小学四年生のころに、漢字好きとなるきっかけを与えてくれた本。確か父が、買ってきてくれたときに、「新聞の広告欄で見た」、と言っていた。特に、「なりたち」欄をむさぼるように読んだ。この解説は、あらためて見てみると、藤堂博士の単語家族説がメインとなっている。――そんなことを、昨日某所でお話しした。その場におられた某先生は、この辞書のことをご存じだったようだ。
　「弁」が「もとは『かんむり』」の義で、「同じ発音の辨（刀で分ける）、辯（ことば）、瓣（はなびら）のかわりに使われるようにな」ったということ（p.159）や、「着は著とおなじ字」だったが「今は別の意味を表すようにな」ったこと（p.330）などは、この辞書で学んだ。

漢字ときあかし辞典

　もちろん、今でも「漢字好き」であるから、こういう本も買う。漢字の「タレント名鑑」のような本、「専門用語は使わない」、と著者がことわっていても、とりあえず買っておく。
　ただ、「不ブ」を「慣用的」な音とする（p.523）一方で、「貪」字では「ドン」を挙げながら「トン（トム）」に触れない（p.470）とか、「諦あきらめる」を「日本語独自の用法」と明記する（p.437）一方で、「更ふける」は（転義であることは述べても）国訓とは明記しない（p.186）とか、若干不統一な部分も見受けられる。ちなみに、「更ふける」が国訓であることは、円満字二郎『漢和辞典に訊け！』（ちくま新書2008）では言及されている（p.49）。

漢和辞典に訊け! (ちくま新書)